浅谈中学作文教学

• 作者: 陈照银
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 源头活水 价值追求 作文语言 作文评估 人文素养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

随着经济和文化的发展,由于各种外来因素影响我国的语文教学,在国内存在着派系争鸣、观念创新的学术景观.其中,作文教学的多样化更是格外引人注目,除传统教条似的作文教学以外,适应素质教育和创新教育的各种教学方法应运而生.作为中学语文教师,我认为作文教学是语文教学的重点,又是大多数教师在教学中突不破的难点.作文水平的高低体现在学生运用知识分析问题和解决问题的能力上,这就客观上要求我们在教学过程中必须将人生和生活结合起来,着重培养学生分析问题和解决问题的能力.