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提升家校合作效力对策的思考
提升家校合作效力对策的思考
作者:
周典博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校合作
对策
思考
摘要:
针对目前教育现状,确立以"人本"思想为中心的新型家校关系,加强家校教育合作,优化合作型育人质量,克服传统教育中一些不合理的成分,转变教育思想,更新教育观念,建立起家校合作的有效平台,使教育最终形成双赢局面.
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文献信息
篇名
提升家校合作效力对策的思考
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
家校合作
对策
思考
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
课外视野
研究方向
页码范围
178-179
页数
2页
分类号
G63
字数
3893字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201601140
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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周典博
1
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家校合作
对策
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
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