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摘要:
目的:探讨在三定管理模式下儿童急诊科年轻护士带教及培训方法。方法回顾性分析医院实行三定管理以来,儿童急诊科8位新入护士的临床带教经历,总结出一套科学的带教方法。结果8位新护士能很快适应儿急诊科的工作,能一次性通过院部组织的护士能级晋级考核,年轻护士工作积极性增加,临床带教质量得到显著提高。结论通过运用科学的带教方法,能让新护士尽快适应儿童急诊科的工作,确保护士身心健康,保证良好的护理质量,为患者提供高质量的服务。
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文献信息
篇名 儿童急诊科新护士的三定管理模式带教
来源期刊 医疗装备 学科 医学
关键词 三定管理 儿童急诊科 新护士 临床带教
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 R248.4
字数 1094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡筠 南京医科大学附属无锡市人民医院儿童急诊科 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三定管理
儿童急诊科
新护士
临床带教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医疗装备
半月刊
1002-2376
11-2217/R
大16开
北京北三环中路2号
2-965
1987
chi
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