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摘要:
数学是一门逻辑性很强的学科,所以枯燥的传统教学完全没办法满足数学课堂教学.数学主要以兴趣教学为主,真正的把学生放在主体地位上.在数学课堂教学的过程中,教师可以让学生自己去寻找问题,并在这过程中对答案进行探索,寻找其中的规律,让学生自己找到问题的答案,在自主寻找问题并解决问题的过程中培养自身的学习兴趣.
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文献信息
篇名 增强趣味性才能提高数学课堂效率
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 数学 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学
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教学方法
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