浅谈生物教学中学生问题意识的培养

• 作者: 彭菲菲
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物教学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

问题是教学的核心,也是创造性思维的动力和方向.从结合教学实践,从转变观念,营造民主氛围,使学生敢问;创设情境,引发认知冲突,使学生想问;启发引导,教会提问方法,使学生会问;开放教学评价,引导学生反思,使学生善问四个方面阐述如何培养学生的问题意识.