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摘要:
译林版小学英语教材的project板块以灵活、综合、变化的特点成为英语教学中的一大亮点。经过多次改版以后,这个板块的内容已经趋于稳定,具有较强的实践性、操作性和模仿性。虽然project板块的内容比较少,但只要我们合理利用教材,就可以得到很大收获。本文以小学四年级上册project2为例,对如何增强学生的阅读能力进行了详细说明。
内容分析
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文献信息
篇名 从板块教学出发,提高学生阅读能力——以小学四年级上册Project2为例
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学四年级 板块教学 阅读能力 上册 学生 英语教材 内容比较 英语教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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小学四年级
板块教学
阅读能力
上册
学生
英语教材
内容比较
英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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