在教育心理学视域下的学前教育小学化现状研究

• 作者: 齐欣瑜
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学前教育 教育心理学 对策
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

学前教育小学化问题近年来引起了社会各界的广泛关注.本文从教育心理学的角度分析学前阶段的教育任务,探讨中国学前教育小学化的成因,找到解决学前教育小学化问题相关对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐欣瑜		1	1	1.0	1.0