电教媒体辅助小学数学课堂教学，提升教学效果

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 电教媒体 小学 数学 效果
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

传统的“一言堂”的课堂，教师把自己当作传授知识的机器，也把学生视为接受知识的容器，使小学数学课堂枯燥而乏味，不符合小学生的认知需要，导致小学生学习学习兴趣缺缺，课堂效果欠佳。因而，更新教学模式，引进先进教学设备辅助教学以提升课堂教学效果，是我们不可推卸的责任。于是，我将电教媒体引入课堂，激发小学生的数学学习兴趣的同时，提升了课堂效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		4	3	1.0	1.0