第一学段图形与几何操作活动的有效性策略探究

• 作者: 陈钏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 第一学段 图形与几何 操作活动
• 年，卷（期）: wldh_2016,（11Z）
• 页码范围: 33-
• 页数: -32页
• 分类号: G623.5

摘要

笔者对人教版小学数学第一学段'图形与几何'教学中操作活动的教学现状进行了分析,结合教学实践与教学指导文本,发现在图形与几何教学中进行有效的操作活动,不仅可以有效地提高教学效率,而且还能培养学生的空间观念。基于此,笔者立足教材与教学实际,从操作活动要以教学目标为指导,操作活动要与教学环节相契合,操作活动要和'观、思、言'成一体等几方面进行第一学段'图形与几何'操作活动的有效性策略探究。

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1	陈钏		2	0	0.0	0.0