充分发挥四部曲的作用推动英语词汇教学

• 作者: 李平
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学在英语教学中的重要性大家是有目共睹的,学生在进入初中学习时期,教师要重点关注英语词汇教学.可是,目前还有部分教师在授课过程中只是对新单词进行领读之后让学生进行朗读背诵,还有的教师甚至让学生在课间自行学习新词汇,这无疑是增加了学生学习英语的难度,让学生在巨大压力下进行学习,直接影响了学生学习的状态.有的学生在长时间面对众多单词词汇后由于压力开始慢慢的排斥学习英语,最后导致学生的英语成绩一路下滑.面对这种现象教师在看到了学生的缺陷,却对自身存在的问题没有清楚认识.为了改变这一现象,教师在教学过程中可以尝试使用教学"四部曲",有效提高英语词汇教学的水平和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		6	2	1.0	1.0