生态背景下的区域活动作品利用

• 作者: 王素敏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿区域活动 作品 有效利用
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G613
• 字数: 4662字
• 语种: 中文

摘要

当前,幼儿园区域活动中,由于教师对作品价值观的认识不足,存在着作品被丢弃或破坏、被忽略或闲置、利用方式单一等现象.为有效利用区域活动作品,促进区域活动深入开展和有机联系,教师应树立生态理念,提高对区域活动作品价值观的客观认识,积极创设幼儿作品的交流环境,让作品成为引发区域活动拓展的媒介,并采取科学有效的利用形式,架起区域活动之间互通互动的桥梁.