再议小学数学课堂导入的目的与要领

• 作者: 王玉芳 盛文奇
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂导入 目的 要领
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

课堂导入占用的时间虽然很少,但决定了一节课的授课效果与成败。所有的小学数学课堂导入都有一个共性,即如何巧妙地将新旧知识串联起来,融会贯通,通过已知知识的引入,为新授知识的学习搭建平台,从而让学生对新旧知识的理解与巩固达到事半功倍的效果。该文对小学数学课堂导入的目的与要领进行了具体分析,以供教师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉芳		1	0	0.0	0.0
2	盛文奇		1	0	0.0	0.0