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摘要:
从“突出主体地位,唤醒学生的自主意识;尊重个体差异,关心生命的个性成长;挖掘教材内容,渗透生命教育的理念;关注情感体验,营造温暖和谐的课堂;创设人文情境,优化教学内容与方式;提升关怀素养,树立教师的人文风范”6个方面探讨了构建人文关怀的生物学课堂的基本途径与方法.
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文献信息
篇名 构建充满人文关怀的生物学课堂
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 构建 人文关怀 生物学课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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人文关怀
生物学课堂
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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