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翻转课堂在大学英语写作课中的应用
翻转课堂
大学英语写作
写作焦虑
批改网
大学英语公共课翻转课堂教学实证研究
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实证研究
大学英语“翻转课堂”的实践及问题研究
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自主学习能力
学习焦虑
探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
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微课
职业教育
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语精读课翻转课堂的应用及挑战
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 大学英语精读课 翻转课堂 特征 挑战
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 TS958
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨楠 四川外国语大学成都学院 9 1 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语精读课
翻转课堂
特征
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
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15
总被引数(次)
0
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