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摘要:
根据笔者多年的大学英语教学实践,发现大学英语课堂沉默现象十分普遍,已经严重违背和影响了学生英语能力的培养和英语教学质量的提高。本文针对近年来国内大学英语课堂沉默现象,分别从现象、原因和对策三个方面进行探讨,希望能为今后的相关研究提供素材和思路。
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文献信息
篇名 大学英语课堂沉默现象探究及对策
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语 课堂沉默现象 成因 对策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖婧 武汉商学院外国语学院 10 2 1.0 1.0
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大学英语
课堂沉默现象
成因
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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