优化高中人文地理认知结构构建的策略

• 作者: 张从江 潘亮
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 高中教学 人文地理 认知结构 构建策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

人文地理是地理学科的重要内容,其研究对象是社会现象的地域结构,其知识结构的构建对于中学生了解我国各区域的地理特点具有重要作用.因此,本文从高中人文地理的学习入手,探究高中人文地理认知结构构建的相关策略问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘亮		2	0	0.0	0.0
2	张从江		1	0	0.0	0.0