浅析中职卫校内科护理学高效课堂的构建

• 作者: 周永顺 杨晓艳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 中职卫校 内科护理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

内科护理学是临床护理专业的主干课程,知识架构繁杂,涉及内容几乎涵盖了所有学科和临床领域,临床实践技能要求高.然而,中职学生学习积极性、主动性普遍较差,内科护理授课学时相对不足,如果一成不变地沿用传统课堂教学模式,既无法有效激发学生的学习兴趣,也不能高效完成教学任务.在新课程改革和新教学改革的要求下,教师应该转变教育理念、课堂角色,备好课、导好课、上好课,培养学生学习的自觉性,提高学生的自主学习能力,构建和谐高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓艳		27	3	1.0	1.0
2	周永顺		21	7	1.0	2.0