语音学视角下非英语专业学生听力障碍成因分析

• 作者: 佟琳琳 王丽霞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语音学 听力障碍 成因 变音 韵律
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4019字
• 语种: 中文

摘要

造成非英语专业学生英语听力障碍的因素是多方面的，诸如词汇量、文化背景、心理因素等。但从语言学分支语音学的角度看，其语音知识诸如音位的正确发音、变音现象以及韵律特征与学生听力理解能力具有更为紧密和直接的关系。该文结合教学实践，主要从语音学视角出发分析造成非英语专业学生听力障碍的原因，并在结论中有针对性地提出改进大学英语听力教学的模式和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟琳琳	天津天狮学院外国语学院	13	6	1.0	1.0
2	王丽霞	天津天狮学院外国语学院	6	6	1.0	2.0