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摘要:
英语课堂教学中,除了加强学生听说读写译等基本技能培养外,英语教师还应培养学生的个性化思维、开放性思维、求异性思维等创新思维,使学生在掌握其基本英语知识的同时,能够进行思维发散和联想。本文对此进行了分析研究。
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兴趣
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教学目标
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探讨与研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学中学生创新思维的培养
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 高中 英语 学生 创新思维
年,卷(期) qdyzhz_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
学生
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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