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基于现代课程理论的学校特色化校本课程的设计与实施
基于现代课程理论的学校特色化校本课程的设计与实施
作者:
蔡莉芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代课程理论
特色化
校本课程
摘要:
在国外先进教育理念的冲击下,结合新一轮课程改革,校本课程开发逐步向地区化、特色化发展。结合现代课程理论,设计并实施基于“学生中心课程理论”的特长辅助课程、基于“学科结构课程理论”的兴趣拓展课程、基于“社会改造课程理论”的系列游学课程,以形成学校特色化的校本课程。通过规范化的实施管理,用理论指导实践,用实践发展理论,从而促进特色化课程的可持续发展。
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篇名
基于现代课程理论的学校特色化校本课程的设计与实施
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
现代课程理论
特色化
校本课程
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教研视点
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
字数
2194字
语种
中文
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特色化
校本课程
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中国校外教育(中旬刊)
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月刊
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chi
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