关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考

• 作者: 宋利娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学生主体性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的数学教学活动来说,突出学生的主体性学习地位是非常关键的,同时这也是当前素质教育理念下的重要需求.对学生主体性进行发展的过程是一个系统性的过程,需要教师进行不断地探究,引入更加科学的教学思路和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋利娟		2	9	1.0	2.0