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摘要:
护理学基础是中职护理专业的主干课程,但教学仍以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心,仍然采用“填鸭式”教学.随着智能手机的普及,使得部分学生变成“低头族”.现引入微课程教学,创新教学方法,以期提高学生的学习兴趣及学习护理学基础的效果.
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加强我国护理人员灾害护理学教育的必要性及建议
护理人员
灾害
灾害教育
灾害护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论中职护理学基础运用微课程教学的必要性
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 护理学基础 微课程
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫全娜 5 11 2.0 3.0
2 赵紫贤 4 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职
护理学基础
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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