对初中生物课堂微型化的实践思考

• 作者: 黄玉岷
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 初中生物 课堂 微型化
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课堂微型化是充分借鉴微型课堂、复式教学、分层教学等理论和实践经验,进行的一种实践探索.课堂微型化主要表现在时间、班额、目标、内容、检测等方面.