让小学音乐课活起来

• 作者: 李波
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学音乐 陶冶情操 教学手段 音乐素养 感情体验
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

音乐能够陶冶情操，净化心灵，更能催发学生的灵感，提升其想像力。音乐课在教中中占有重要的位置，优美的旋律激荡人心，让学生感受到艺术的魅力、生活的美好，不断地提高他们的艺术素养。音乐教学，要让课堂活泼起来，切忌把音乐教育禁锢在固定的区域内，要认识到学生是学习的主体，激发他们的创新意识与音乐灵性，点燃他们对音乐爱好之火，满足学生“自我认知”“自我表现”的需要。教学以来，深入揣摩与反思，得些许经验如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		2	1	1.0	1.0