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摘要:
伴随着现代社会的不断发展,信息技术在人们的生活中也逐渐成了不可缺少的一部分。我们从现代教学中的地位来看,信息技术能够很好地促进传统学科在教学根本措施上的有效创建。从现代社会的发展情况来看,其发展的根本,还在于基础形态结构上的教学问题。本文将结合笔者在初中信息技术课程教学中的经验来进行简要的讨论分析。
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文献信息
篇名 初中信息技术课程的分层教学设计研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中 信息技术 分层教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G434
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1 何娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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