谈拼音教学中的趣味导入

• 作者: 张励
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 拼音教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 228-228
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

小学语文拼音的趣味性教学最重要的原则和表现方式就是寓教于乐，多种简单有趣的教学方法配合小学拼音的学习，也符合这个年龄阶段学生的好玩与求知心理。有效运用趣味教学还能够激发学生的学习热情，提高教师的课堂教学效率和学生自身的学习效率，提高学生拼音的学习和运用能力，进而提高语文综合素养和语文成绩。因此，必须鼓励趣味教学法在小学语文拼音教学课堂上的应用，同时还要针对问题进行不断的改善，使学生真正掌握语文知识。