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浅析教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现
浅析教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现
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摘要：
为了提升幼儿语言运用能力，为其终身发展创造条件，幼儿语言教学需要营造良好的语言表达氛围，以激发幼儿的说话欲望。在幼儿语言教学活动中，将教育内容、要求等融入到游戏中，符合幼儿的心理特点，以此方式可带动幼儿学习语言的热情，从而激发幼儿学习语言的兴趣，以使语言教学能够真正地为幼儿的全面发展创造有利条件。
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文献信息
| 篇名 | 浅析教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 教学游戏化 幼儿园 语言教学活动 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 职教幼教 |
| 研究方向 | 页码范围 | 151-151 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1756字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(上旬刊)
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