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数学教学中高等数学应用现状分析
数学教学中高等数学应用现状分析
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摘要：
小学阶段和初中阶段的数学被称作是初等数学，而初等数学则是高等数学发展以及深入研究的基础，它们之间的关系是十分紧密且不可分割的。而就现阶段中学数学教学的实际情况来看，还存在一定问题，需要使用高等数学的眼光去看待和解决，才能够保证其探究的严密性以及全面性。本文对高等数学在中学数学教学中的应用现状进行分析。
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中高等数学应用现状分析 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 中学数学教学 高等数学 应用现状 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1398字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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