搭建三方合作模式,促成高效师范生实习

• 作者: 沈敏
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 师范生 教育实习 导师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201601041

摘要

师范生实习是教师教育中非常重要的一部分,教育实习的效果直接影响师范生的教学质量和未来发展,提高教育实习质量一直是教育者持续关注的问题.三方合作模式区别于传统的师范生实习方法,通过搭建三方合作模式可以有效提高师范生实习的质量,更有利于解决实习过程中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈敏		1	1	1.0	1.0