MS-EEPO(有效教育)教师团队的构建与实践探索

• 作者: 闭大庄
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: MS-EEPO 教师团队 构建 实践
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 18,20
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3238字
• 语种: 中文

摘要

优秀的教师团队是推动学校发展和教育教学改革的核心攻坚力量.作者提出,在MS-EEPO(有效教育)中尊重教师个性、实现合作、增强团队凝聚力是构建教师团队的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭大庄	南宁市横县那阳镇中心学校	3	0	0.0	0.0