设计四卡作业提升学习实效

• 作者: 叶灵军
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 四卡作业 提升 学习实效
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖卷首语〗
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

做作业，是提升初中科学教学质量的关键环节，但许多老师往往思考不周，采用单一、机械、重复的作业，严重影响了学生学习实效。因此，针对课前、课中、课后、一周等不同教学时空精心设计了“导学卡作业、反馈卡作业、挑战卡作业、纠错卡作业”，以满足不同层次学生的学习需求，改变学生被动应付学习的局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶灵军		3	0	0.0	0.0