作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
党的十八大和十八届三中全会明确提出"把立德树人作为教育的根本任务"。"立德树人"的核心指向是培养学生的"核心素养",而实施的重点在"各学科的学科素养"培养,其重要载体和依托是"课程基地"建设。本文围绕"‘田家炳精神’特色课程资源开发"为主题开设的两节同题异构课:人教版·模块3·《文化生活》·第七课《以‘田家炳精神’话我们的民族精神》(复习课课型),将"田家炳精神"这一学校特色德育课程资源与政治学科的课程建设在课堂教学中实现了完美的整合,也将其作为实现"立德树人"长远目标的一次"微实践"。
推荐文章
探析立德树人思想在高中思想政治中的教学实践
高中思想政治
立德树人
教学实践
方法策略
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “立德树人”背景下思想政治课的微实践
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 立德树人 德育 思想政治
年,卷(期) shjy_2016,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方圆 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立德树人
德育
思想政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导