浅谈小学葫芦丝教学的校本化策略

• 作者: 付朝华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学 葫芦丝教学 校本化 策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

葫芦丝是我国的少数民族乐器，以其“音色好听、简单易学、价格便宜、便于携带”四大优点风靡全球。葫芦丝这件乐器走进音乐课堂教学有着得天独厚、无可取代的优势。本文对葫芦丝的特色进行了简单的介绍，并创新性地提出了诸多切实可行的策略，希望可以对小学生葫芦丝学习效率的提升有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付朝华		6	3	1.0	1.0