职校语文教学中使学生乐学语文的四种途径

• 作者: 许娜
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 职校 语文教学 兴趣 途径
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 文科研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

职业学校的语文教育，不仅仅是像中学教育一样教授语文基础知识应对考试，更是希望学生通过对我国优秀文化的学习，为培养走向社会并适应社会的能力提供良好的基石。本文阐释职校语文教学中提高学生对语文的学习兴趣的四种途径，包括深层次培养学生对语文的兴趣，增强学生学习语文的自信心；因人而教，制定不同的教学目标，激励学生不断追求成功；以学生喜闻乐见的方式增加语文学习的趣味性，使学生愿意主动参与；将课本与实践结合，让学习无处不在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娜		4	5	1.0	2.0