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以真促活,尚真育人
以真促活,尚真育人
作者:
刘顺龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生个性发展
参与能力
教育家陶行知
学习过程
新课程改革
成长规律
尚真
道德教育
活教育
教育方式
摘要:
<正>我国著名教育家陶行知曾说,"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"可见,教育的目的就是唤醒人的内心力量,全面提升人的素质,使受教育的人有一个充分宽松的自由发展的空间。新课程改革的灵魂是以人为本,其核心内容之一就是强调在教育教学中要注重学生动手参与能力、实践能力和创新精神的培养,要在学习过程中有机渗透情感、态度、价值观教育和道德教育,尊重学生成长规律,关注学生个性发展。
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主体
生活
指导
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去'伪'存'真'
'真'课堂
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篇名
以真促活,尚真育人
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
学生个性发展
参与能力
教育家陶行知
学习过程
新课程改革
成长规律
尚真
道德教育
活教育
教育方式
年,卷(期)
jyjb_2016,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G632.0
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
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刘顺龙
2
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学生个性发展
参与能力
教育家陶行知
学习过程
新课程改革
成长规律
尚真
道德教育
活教育
教育方式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
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出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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