例谈高中生物社团如何在教学中开展活动

• 作者: 彭飞 陆洋
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育理念的不断更新,教学方式已被极大丰富,其中多数教学方式的转变都倚重多媒体的应用,而重视实践的生物社团形式,还较少被推广应用.大学校园中,学生社团是一种十分广泛且活跃的群体组织,由学生自主创建、自主管理,极大地发挥了学生的主观能动性,促进其多方面能力的提高.高中教学中,社团的引入是值得探索的教学方式[1].