语块教学法在艺术类高校大学英语听说教学中的应用

• 作者: 房丽颖 贾存爱 郭淑丽
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 英语教学 语块教学法 听说能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

艺术类高校大学生英语的综合应用能力的培养和提高,不仅仅教学模式和教学手段要有所改变,大学英语教师还要根据所在高校大学英语教与学的规律、外语教学理论以及大学生的英语学习现状,在教学方法上有所创新,开发出适合自己及学生的教学思路.探索以语块教学为纽带的语块教学法,对目前艺术类高校培养学生英语听说的应用能力起到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑丽		50	38	3.0	4.0
2	贾存爱		31	12	2.0	2.0
3	房丽颖		22	7	2.0	2.0