挖掘学生自主潜能 让小学英语课堂更有实效

• 作者: 姜彩霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 小学英语课堂 教学效果 三维目标 任务设计 单词量 启发会 课堂活力 MORNING 课堂教学
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（13）
• 页码范围: 78-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>新课改实行之后,各地对于教学的改革如火如荼地开展起来。但是,在小学英语教学中,低效现象依然普遍存在,教师认真的教学,学生努力的学习,映射到教学效果的三维目标上却有些差强人意,教学的效果与预期产生一定的差距。随着新课改的深入发展,人们认识到只有不断探索与小学英语教学相适应的教学策略,才能让课堂更具效率,才能让教学中的一些问题得到有效解决,才能让学生获得真知,引发对英语学习的兴趣,获得英语能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜彩霞	江苏省张家港市三兴学校小学部	7	0	0.0	0.0