探索快乐教育在小学数学教学中的应用

• 作者: 许钦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 快乐教育 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 254-254,255
• 字数: 6929字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教育的主要阵地在课堂，课堂是师生之间交流互动的舞台；引导学生学习知识、发展能力的地方。教学时要通过恰当灵活的方法，去调动学生学习数学的积极主动性，使学生的能力得到提高。构建充满活力的数学课堂，营造宽松的学习环境，促进学生自主性的发挥的捷径，就是营造快乐数学课堂。