作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1 疑问 韩菲[安徽师范大学生命科学学院(241000)]初中生物学讲到细胞分裂时,人教版教材上有一句话,“细胞不能无限制长大”,但教材没有解释原因,在教学中应该怎样处理,给学生解释还是不解释?如果解释,怎么讲?高中教材中也讲到这个问题,还有一个模拟实验,解释了原因.那么,初中和高中在教学上的要求有什么差异?
推荐文章
MPEG-4中的无限制运动补偿的实现
无限制运动补偿
MPECr-4
帧间编码
Linux 系统
MPEG-4中的无限制运动补偿的实现
无限制运动补偿
MPEG-4
帧间编码
Linux系统
无限制二维下料问题的改进动态规划算法
二维下料
无限制
动态规划
雾、露、霜产生的降水应如何处理
无降水天气
降水记录
人工
自动站
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “细胞为什么不能无限制长大”在初中教学中应如何处理
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 互动平台
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导