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摘要:
初中语文“学习共同体”的创建,从教师的角度来说,积极健康的心态是前提;教法改革,提高课堂效率是根本;面向全体,调动学生的非智力因素是保障。
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篇名 浅谈初中语文“学习共同体”
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文“学习共同体” 教师心态 课堂效率 非智力因素
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 527-527
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文“学习共同体”
教师心态
课堂效率
非智力因素
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