小学语文教学中如何体现学生的主体地位

• 作者: 王显利
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 主体性 高质量课堂 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 115-115
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

随着我们国家教育事业的不断发展，小学教育作为教育事业发展的核心重点、基础组成部分，小学语文教学显得极为重要。语文课堂的教学应该以学生的发展为基本原则，发挥学生的主体性。本文通过对小学语文“课堂主体教学”模式进行分析，了解课堂主体教学在语文教学中的重要作用。

作者信息

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1	王显利		1	0	0.0	0.0