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摘要:
临床学院青年医师是目前中医皮肤性病学教学工作的主体,但是由于缺乏系统的教学教法培训,课堂控制能力较弱、教学效果欠佳。结合自身体会,提出青年医师的教学能力不单纯体现在课堂讲授能力,更重要的是课前备课和课后反思等综合能力。
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中医皮肤科学
临床教学
教学质量
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教学能力
临床医学
青年教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中医皮肤科青年医师如何提高教学能力
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 中医皮肤科 青年医师 教学能力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张苍 首都医科大学附属北京中医医院皮肤科 45 303 8.0 17.0
2 周涛 首都医科大学附属北京中医医院皮肤科 19 122 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医皮肤科
青年医师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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29555
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