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摘要:
所谓“课外阅读”,是指学生在课外的各种独立的阅读活动。在语文教学中,课外阅读不应是游离于语文教育过程之外的“点缀”,而是语文教育的一个重要组成部分。本文试从五个方面阐述如何指导小学语文课外阅读。
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篇名 浅谈小学语文课外阅读指导
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 课外阅读 指导
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 378-378
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
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