小学语文朗读教育初探

• 作者: 龙志云
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 朗读教学 教学探讨
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 284-284
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中朗读教学是其中较为重要的一环，它以教材为基础，利用引导学生开展高效的朗读，进而实现以朗读为手段促进教学，以朗读为策略加深学生对课文的理解，以朗读提高学生对于“理”的悟性的目标。学生在反反复复的朗读教学活动的过程中，理解课文的深度涵义，慢慢累积更多的语言素材，体会课文的篇章结构，提升其语言水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙志云		2	0	0.0	0.0