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摘要:
小学是培养学生进行语文学习的关键时期,这一时期的语文学习将会影响到学生以后的学习和工作生涯,要在小学时期着重培养学生的语言能力以及阅读分析能力,这主要通过阅读教学来完成,在实际教学中如何找准教学的切入点,是目前许多小学语文教师面临的一个问题,本文探讨了小学语文阅读教学的现状,进而提出针对性的语文阅读教学措施。
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文献信息
篇名 浅议小学语文阅读教学切入点的把握
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 切入点
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258-258,259
页数 分类号
字数 2890字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
切入点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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