转型视角下高师院校UPS协同育人模式探究——以应用心理学专业为例

• 作者: 郭瞻予
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 应用心理学专业 高校转型 育人模式 高师院校 UPS 区域经济社会发展 应用型人才 协同
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

在高校转型的大背景下．地方高校转型的重点主要是聚焦在培养“应用型人才”为主的专业。以培养应用型人才为生长点的应用心理学专业面临着生存与发展的挑战．如何与区域经济社会发展相衔接、如何与行业需求相适应、如何与职业任务和技能培训相融合成为亟须思考的问题，也是破解应用心理学专业生存发展的关键之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭瞻予	沈阳师范大学教育科学学院	27	186	8.0	12.0