改革“消费心理学”教学提升学生实践能力

• 作者: 陈鹏举
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: 消费 心理学 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 259-259,261
• 页数: 2页
• 分类号: F713.55
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

“消费心理学”课程的实践教学，有助于提升应用型人才培养质量。但是，综观现在消费心理学教学情况，无论从教学过程，还是实际教学效果看，学生的实践能力都没有达到教学目标的要求。文章针对传统《消费心理学》课堂教学实践中存在的问题，提出了案例教学法、参与式教学法等几种教学手法，以促进该课程课堂教学成效，提高教师适应教学方法改革的能力，能很好地培养学生运用心理学知识的能力，以更好好地培养学生的营销技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏举		5	1	1.0	1.0