工程管理专业课程理论与实践契合点的探究

• 作者: 吴建华
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程管理 课程教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2016.22.028

摘要

工程管理专业学生普遍面临实践经验缺乏的短板,增强学生社会就业竞争力和工作适应性,是专业教育和课程教学改革考虑的重点.文章在梳理相关学者对于工程管理专业教育和课程实验实践教学理论的基础上,论及专业课程理论与实践契合的基本原则和具体做法,提出由点到面循序讲授、推动自主学习,引入项目分工协作,塑造职业能力,串联与整合关联课程知识,营造竞争学习氛围等具体的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建华		10	17	2.0	4.0