论文降重
免费查重
高中生物必修教材中渗透结构与功能观的研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
结构与功能观是基本的生命观念之一,它体现为结构与功能的辩证统一.高中生物必修教材中普遍渗透着结构与功能观,渗透方式多种多样.教材进一步建构结构与功能观可以以概念为基础,逐步提炼结构与功能观;图文结合,生动体现结构与功能观;纵横联系,将结构与功能观与其他生命观念整合;知行合一,赋予结构与功能观实践意义.
推荐文章
高中生物教学中“结构与功能观”的培养与渗透
高中生物
结构与功能观
教学渗透
人教版高中生物教材必修探究活动的分析
高中生物
探究活动
效果分析
高中生物必修一实验体系比较
高中生物
必修一
实验体系
浅谈高中生物教材中"图表资源"的开发利用
高中生物教材
图表资源
开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物教材
结构与功能观
生命观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
